사회화를 설명하는 이론(2) - 사회 생태학, 구조기능주의, 상징적 상호작용 이론
사회화를 설명하는 이론 사회 생태학 사회화를 설명하는 이론 중에는 사회 생태학이 있습니다. 이 이론은 심리학과 사회학 사이에 있습니다. 이것은 인간과 지역 사회의 관계를 전제로 하여 인간 집단과 그들이 속한 환경과의 관계를 연구하는 학문입니다. 이것의 기본적인 내용은 사회 구조 면에서 인간을 억압하는 권위의 종식은 인간에 의한 자연의 억압, 지배의식이 사라질 때 비로소 실현될 수 있다는 것입니다. 브론펜브레너는 피아제의 이론 중 환경세계를 능동적으로 인식하는 구성적 인간관을 수용하고 환경도 주체에게 영향을 행사한다는 점을 포함하여 인간과 환경 간의 긴밀한 관계를 연구하였습니다. 이전에 있었던 사회화 이론과 다르게 인간적 유기체와 환경세계 간의 총체적이고 지속적인 상호 적응과정을 포괄적으로 제시하려는 시도..
사회화를 설명하는 이론 - 행동주의 심리학, 정신분석학, 발달 심리학
사회화를 설명하는 이론 행동주의 심리학 사회화를 설명하는 이론 중 하나는 행동주의 심리학입니다. 행동주의 심리학에서 말하는 학습은 어떤 개체에게 자극과 반응의 결합이 생겨나는 것을 이해하는 것이라고 합니다. 행동주의 심리학은 아동의 유전적 소질이나 생물학적인 내면적 성숙과정에 대해서는 관심이 없습니다. 관심이 있는 것은 학습자가 환경세계로부터 받은 자극, 경험이 그에게 어떤 영향을 미치는가에 대해서입니다. 행동주의 심리학의 기초는 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화 개념입니다. 스키너가 말하기를 인간은 본래 활동적 존재이거나 무엇인가 달성하기 위해서 건드리고 만지작거리는 존재라고 합니다. 이러한 인간의 조작적인 태도는 본질적으로 시행착오를 거쳐 변화되는 특성을 갖고 있습니다. 교육자가 이 ..
교육과 사회의 관계, 사회화로서의 교육, 사회화를 설명하는 이론
교육과 사회의 관계 교육과 사회의 관계는 밀접하게 연관되어 있습니다. 교육은 진공상태에서 일어나는 것이 아니라 일정한 역사적·사회적 맥락 속에서 일어나기 때문입니다. 교육을 이해하기 위해서는 해당 사회가 처한 역사적·사회적·문화적·경제적 맥락을 이해하는 일이 필요합니다. 이런 필요성에 부응하는 교육학의 분과가 교육사회학입니다. 교육사회학은 사회학적 관점이나 사회학적 상상력에 기초로 하여 교육을 연구하는 분야입니다. 사회학적 관점이란 우리의 개인적 삶이 사회적 경험의 맥락에 의해 영향을 받는 , 복잡하고 미묘한 근원적인 방식을 이해하는 것을 말합니다. 사회학적 상상력이란 사회문제들의 의미와 맥락을 올바로 파악하는 안목을 말하는데 사람들로 하여금 익숙해진 일상생활의 타성에서 벗어나 모든 것을 새롭게 바라볼 ..